6月12日下午，学校召开新时代红色工匠精神培养课题中期研讨会。党委委员田毅红、张新启教授出席会议，课题组相关负责人及骨干成员代表参会，会议围绕新时代红色工匠精神融入高职人才培养的阶段性研究进展，开展中期汇报、交流研讨工作。
新时代“红色工匠”精神研究与实践课题整体遵循“理论筑基、课程融合、专业落地、实践赋能”的工作思路，各部门分工协作、协同推进、稳步落地。其中，马克思主义学院牵头开展顶层理论研究，深入阐释红色工匠精神核心内涵与工匠素养培育标准，通过分析劳模、工匠等先进典型样本，形成系统化理论成果，为全校课程改革、实践育人工作筑牢理论根基。基础部依托现有理论成果，统筹推进全校公共基础课程红色育人融合建设，结合各专业人才培养定位差异化设置育人侧重点，积极推进课程子课题申报培育工作，全力打造优质课程融合标杆案例，构建全覆盖、多维度的公共课程红色育人体系。
在前期理论研究、公共基础课程融合建设的扎实铺垫下，课题实践研究持续推进、稳步攻坚。全校六个系部立足专业特色拓深课题研究与实践落地工作，成效丰硕。各系聚焦理论体系构建、课标课程融入、校企协同育人、实践平台搭建、科研创新赋能、社会服务践行、文创成果转化、评价体系完善等关键维度精准发力，打造形成“一专业一特色、多维度共推进”的良好建设格局，有效推动红色工匠精神培育融入高职人才培养全过程、落地见效。
会上，张新启教授针对各系部课题研究进展开展专项点评与专业指导，为课题后续深耕细化、提质增效指明方向。
党委委员田毅红作总结讲话，充分肯定了课题阶段性研究成果。她强调，课题研究应坚持科研反哺教学，推动教科研深度融合，将研究成果切实落地课堂。她明确，马克思主义学院需牵头助力各系课程思政建设，结合专业特色细化红色工匠精神内涵；基础部要对接各专业培养目标，优化公共基础课红色育人侧重点。她表示，红色工匠精神培育重在思想浸润，旨在厚植学生家国情怀；依托学校智能数控技术专业入选河北省新双高专业群的建设优势，学校将以红色工匠精神培育为大思政建设核心抓手，推进“红课、红资源、红师资、红色工匠”一体化建设，整合校级资源搭建红色课程资源库，鼓励各系打造特色成果、努力创新，助力学校提质培优、特色发展。