bat365召开2025-2026学年第二学期辅导员述职大会

为全面总结本学期学生管理工作成效，查摆工作短板，交流育人经验，持续提升辅导员专业化育人能力，7月9日，bat365召开2025-2026学年第二学期辅导员述职大会。学院副院长王海鹏、学工处负责人、各系学管主任出席会议并担任评委，全体专兼职辅导员参加大会。

本次述职严格按照学院辅导员考核相关要求开展，全体辅导员围绕九大工作职责，依次进行5分钟现场口头述职。述职内容聚焦思政教育、班级日常管理、学生心理健康疏导、校园安全稳定、奖助就业帮扶、优良学风培育等核心板块，系统梳理本学期工作特色亮点，客观剖析工作现存短板，并结合班级实际明确下一阶段学生工作改进举措。

述职汇报全部结束后，王海鹏作总结讲话，对全体辅导员一学期以来的辛勤付出给予高度肯定，并以“圆满、感谢、敬佩、成长”四个关键词概括本学期学生工作整体态势。他表示，全体辅导员攻坚克难，圆满完成本年度各项学生管理任务；感谢大家扎根育人一线，日夜坚守、默默奉献；敬佩各位老师在自我精进的关键阶段，始终以生为本，同步陪伴、引导学生共同成长，实现师生双向提升。

围绕下一阶段辅导员队伍建设与学生工作提质升级，王海鹏对全体辅导员提出做对、做实、创新三项核心工作要求。一是坚守底线、务求“做对”。对待学籍管理、助学贷款等政策性强、关系学生切身利益的重点工作，必须严守规章制度、规范操作流程，做到流程无疏漏、数据零差错，切实维护学生合法权益。二是细化举措、务求“做实”。针对反诈科普宣传、普通话等级测试等常态化学生工作，建立完整的工作跟踪与效果评估机制，用实际成效检验工作质量。三是拓宽思路、务求“创新”。学院将重点培育省级辅导员工作室，搭建专业化育人平台；同步推进“一系一品”“一人一品”特色学生项目打造，鼓励各系结合专业特点打造辨识度高、实效性强的育人品牌，推动学生工作从常规落实向特色提质转变。

会议最后，学工处负责人要求全体辅导员认真对照述职自查问题、落实工作要求，以更高标准、更实作风投入新学期学生教育管理工作，持续夯实学校思想政治育人根基。

图 文：王欧阳